3月27日，华宁县科学技术协会依托“智汇云岭”百名专家基层行平台，特邀云南省教育科学研究院正高级教师、特级教师，教育部基础教育教学指导委员会科学教学指导专委会委员席学荣，开展青少年科技创新活动设计专题培训。全县各中小学科技辅导教师及相关教育工作者参加培训学习。

本次培训以“厚植沃土润科学素养，立德树人育强国英才”为主题。席学荣老师紧扣国家科学教育相关政策文件进行深度解读，帮助参训教师把握政策导向与科技教育发展趋势，结合当前科技教育新生态，席老师提出“融、跨、用”理念，强调打破资源壁垒、学科壁垒、知行壁垒，推动社会协同育人、STEM学科融合与实践创新，倡导引导学生以科学家的思维开展探究、以工程师的视角参与实践，通过项目式学习、双师课堂、多元模式系统培育学生科学精神与创新能力。

培训中，席学荣围绕基层科技辅导教师的实际需求，结合鲜活案例从四个板块展开讲解：一是科创作品获奖规律，指出优秀作品需具备“真问题、真创新、真研究、真应用、真表达”五大特征，工程学、环境科学及跨学科融合类项目更具优势；二是科创教师角色定位，明确教师要当好学生心理支持者、资源链接者、学习引导者，掌握赛事规则解读、科研方法指导等专业能力；三是学生分层培养体系，构建“普及层培育兴趣、提高层锤炼技能、精英层备战赛事”的三级培养架构，四是科创活动全流程指导，涵盖选题、研究、成果申报等环节，并提醒参训教师规避家长代劳、过度技术堆砌等常见误区。培训内容详实、案例生动，现场互动热烈。

培训尾声，参训教师结合实际工作与席学荣老师深入交流，席老师逐一答疑解惑，进一步深化了大家对科创教育指导工作的认识。培训期间，华宁县科协还向参训学员免费发放《公民科普知识读本》《南斗星梦—孩子们的天文书》等科普书籍，营造爱科学、学科学、用科学的浓厚教育氛围。

此次专题培训是华宁县科协主动对接“智慧云岭”百名专家基层行平台、引入高端智力资源服务基层科技教育的重要举措，有效提升了全县科创辅导教师的专业素养与实战指导能力，为青少年科技创新活动常态化、高质量开展筑牢了师资基础。

下一步，华宁县科协将持续发挥桥梁纽带作用，整合优质科普资源，健全科技教育长效工作机制，推动青少年科技教育向常态化、体系化发展，助力广大青少年在动手实践中提升综合素养，力争在更高层级科技创新赛事中取得佳绩，推动全县青少年科技创新工作再上新台阶。

（华宁县科协 杨济源）